Salah satu elemen penting dalam PdPc ialah penilaian. Dalam PdPc cikgu Azreen, penilaian bagi objektif pertama dalam PdPc dilakukan setelah murid membaca poem The Meal. Cikgu memilih untuk menilai murid selepas setiap aktiviti, bukan di akhir proses PdPc.
Dalam aktiviti while reading, murid mengenalpasti nama bahan-bahan yang digunakan untuk membuat sandwich di dalam teks. Setelah mengingat dan menyebut nama-nama bahan, guru meminta mereka menulis nama bahan-bahan tersebut di atas sticky notes dan ditampal di Peta Bulatan.
Setelah murid menulis dan menampal, guru meminta semua murid membuat semakan dengan merujuk kepada teks.
Setelah penilaian secara lisan dan bertulis dijalankan, guru meneruskan dengan aktiviti bagi objektif kedua pula.
Dengan cara ini, guru dpt mengesan dan membuat remedial terhadap murid yang belum menguasai. Kefahaman murid dinilai dari semasa ke semasa.
