Thursday 26 December 2019

Guidelines and specific documents you need to assess your students' essays


Assalamualaykum and hello there!!

Assessing PT3 essays but you are grappling for guidelines and specific documents? Here are THREE links that you need to keep for assessing your students' essays. Just click the blue links below:

1. Get your soft copy of writing assessment scales for PT 3. This comprises of part 1 and part 2 assessment scales.

2. It is important to understand the two assessment scales used for PT3 Writing. Part 1 is focused on CEFR A2 Level of performance. In Part 2, band 3 is focused on the CEFR B1 Level of performance. Here are what teachers  should read to understand how assessment is done for PT3 essays.

3. Grappling for the right source when trying to set the items for your students? You can refer to the writing paper format HERE

HAPPY NEW YEAR!

Tuesday 13 August 2019

3 Digital Tools paling WIN dalam Pelaksanaan PLC









Assalamualaikum. Hai apa khabar cikgu2? Hari ni saya nak kongsikan 3 digital tools yang boleh memudahkan pelaksanaan PLC di sekolah.

Yang pertama: 

Google Form


boleh klik link di sini

Yang kedua:
QR Code Generator
Setelah cikgu-cikgu memina borang PLC, "copy"kan link tersebut di gg.gg URL Shortener. 
Klik pada QR Code For This Link.



Yang ketiga:

Google Classroom. 
Untuk mengetahui bagaimana menyimpan rekod PLC anda dalam Google Classroom, klik 


Semoga bermanfaat.




QUESTIONING STRATEGY: PPPB


Pose, pause, bounce and pounce, is a no-hands up questioning strategy and it might take some time to get students used to not raising their hands.

  • First, pose a pre-planned scenario or a question for students to think about.
  • Pause - allow students time to think before answering. The trick is not to let the silence bother you, and to wait long enough for students to consider their answer.
  • Pounce - choose one student at random to answer (reminding students of no hands-up if needed). There are several methods you could use to choose the student, such as picking names out of a hat, names on lolly sticks or random name generators.
  • Bounce - When the student has given an answer, resist the temptation to comment yourself! Instead, bounce the idea straight to another student to comment on or add to. If you want, you can keep bouncing the response around the class allowing more students to add their response.
Here's a video of PPPB strategy from Ms Kamini's class in SJKC Pei Cheng, Kulai. Can you please leave constructive comments after watching this video? Thanks a zillion!!!





Apa ada dalam Microsoft Educator Centre? Bagaimana Bermula?




Assalamualaikum!! Selamat Petang!!!
Haaa...kali ni saya kongsikan bagaimana anda boleh membina profil Microsoft Educator anda. 
Kebanyakan "Courses" dalam Educator Centre adalah PERCUMA. Anda hanya perlu luangkan masa untuk menonton video atau membaca modul-modul bagi setiap course. 

Di akhir modul akan diberikan kuiz yang memang anda mampu jawab. Jika tak lulus (mencapai kurang daripada 80%) anda boleh sentiasa retake kuiz tersebut sampai berjaya, Untuk mulakan, boleh klik dan "sign in"

KOMPEM PERCUMA!!!

Semoga bermanfaat!!


Catatan seorang SISC+

Apa ada dalam Microsoft Educator Centre?








Assalam semua!!! Seronoknya bercuti, kan? Hari ini saya ingin kongsikan satu daripada ciri-ciri dalam Microsoft Educator Centre. Setelah mengikuti kursus-kursus yang dipilih, transkrip kursus boleh dilihat. Setiap kursus yang kita ikuti ada point yang berbeza. Anda boleh mengikuti kursus-kursus ini melalui learning path di sini 





Semoga bermanfaat


Catatan seorang SISC+

Thursday 8 August 2019

Aktifkan Murid dengan strategi Rally Coach


Berikut adalah satu video yang saya ingin kongsikan di dalam kelas Cikgu Shamsiah, guru Sejarah di SMK Kangkar Pulai. Sepertimana kita semua maklum, Sejarah adalah subjek wajib lulus dalam SPM. Ia menjadi cabaran bagi guru-guru dalam proses PdPc di mana murid-murid yang kurang menguasai Bahasa Melayu sering merasakan Sejarah merupakan subjek yang sukar. Ini kerana ia memerlukan pembacaan dan pemahaman yang teliti. Oleh itu, satu intervensi dalam PdPc perlu dijalankan oleh Ketua Panitia 
Dalam sesi rundingan dan konsultasi bersama-sama Ketua Panitia, sedikit perkongsian tentang Rally Coach telah dijalankan oleh SISC+. Setelah memahami bagaimana strategi ini boleh membantu murid, maka dalam proses seterusnya, cikgu Gowry membimbing cikgu Shamsiah pula, iaitu guru seliannya bagi subjek Sejarah. 
Menurut cikgu Shamsiah, cikgu Gowry telah berkongsi tentang Rally Coach dan cikgu Shamsiah pun menyediakan alat bantu mengajar iaitu kad tentang matawang dan merancang bagaimana ia akan dijalankan di dalam kelas Sejarah tingkatan 4.  Jom kita tonton video PdPc Sejarah ini!!


Video ini dirakamkan dalam kelas Sejarah secara authentic, tiada sebarang rehearsal dijalankan sebelum kelas berlangsung. 
Semoga bermanfaat.

Catatan seorang SISC+

Sunday 4 August 2019

Paperpile: Tool yang sangat awesome untuk penyelidikan!!

Perkongsian hari ini ialah tentang bagaimana Paperpile boleh memudahkan kerja-kerja menyimpan artikel-artikel dari Google Scholar.

1. taipkan tajuk anda dalam Google Scholar

2. Nampak tak ada banyak artikel yang berkaitan tu?

Jika dilihat di gambar di atas, di sebelah setiap artikel terdapat button Paperpile. Yang hijau adalah artikel yang telah saya addkan dengan hanya clicking Paperpile button manakala yang kelabu adalah artikel yang belum saya masukkan. 



Now jika anda klik button kelabu tu, paperpile akan buatkan searching untuk anda, umpama dia berjalan pergi dengan pantas ke rak journal dan menyelak mukasurat untuk mencari artikel tersebut untuk anda!!! Bila dah hijau, klik button tu dan anda akan dibawa ke akaun paperpile anda.
Tadaaaaaaaaaaaa!!! Ia dah pun dimasukkan ke situ!


Semoga bermanfaat!!

Di sini saya ada videokan cara-caranya. Agak amateurish, perlu upgrade skill lagi. Hihi



Sekian, from your Google Certified Educator.